F1.5 Décrire le commerce, le prêt, l’emprunt et le don comme différents moyens de répartir des ressources financières et autres entre les individus et les organismes.
Activité 1 : un diagramme de répartition des ressources financières
Demander aux élèves de tracer un diagramme qui établit les relations de répartition des ressources financières entre les commerces, les institutions financières, les employés et les organismes caritatifs. Leur rappeler de ne pas oublier d’inclure des termes tels que don, prêt, emprunt, salaire et dépense.
Questionnements possibles
- Est-ce que la répartition des ressources est égale? Est-ce que la répartition des ressources est équitable? Décris la différence entre ces 2 énoncés.
- Comment est-ce que la répartition des ressources financières peut-elle différer d’un organisme à un autre?
- Sur quel élément du diagramme les prêts ont-ils une plus grande incidence? Les salaires? Les dons? Pourquoi est-ce que certains concepts ou produits financiers affectent-ils la répartition des ressources financières différemment?
Activité 2 : les relations expliquées
Encourager les élèves à interviewer le ou la propriétaire ou la gérante ou le gérant d’une entreprise locale. Demander aux élèves d’établir une liste des dépenses de cette entreprise ainsi qu’une liste des revenus.
Questionnements possibles (pourrait aussi être des questions à poser en entrevue)
- Quelles sortes de décisions financières sont prises afin qu’une entreprise demeure profitable?
- Comment est-ce qu’une entreprise se prépare pour des obstacles financiers?
- Comment est-ce qu’une entreprise détermine le coût des biens ou des services vendus?
- Quelle est la clientèle cible de l’entreprise? Quel effet aura la clientèle cible sur les décisions financières à prendre?