B2.3 Utiliser des stratégies de calcul mental, y compris l’estimation, pour additionner des nombres dont la somme est égale ou inférieure à 1 000 et pour soustraire des nombres naturels égaux ou inférieurs à 1 000, et expliquer les stratégies utilisées.
Activité 1 : utiliser des stratégies de calcul mental pour additionner des nombres
Calculer mentalement le coût des 3 articles suivants.
Inviter les élèves à partager leurs stratégies avec leurs camarades de classe. Les inciter à utiliser et à explorer divers matériels concrets (par exemple, la droite numérique) pour bien exprimer et représenter leur raisonnement mathématique.
Activité 2 : utiliser des stratégies de calcul mental pour soustraire des nombres
Résoudre mentalement les soustractions suivantes :
\(845 - 50 =\)
\(903 - 146 =\)
\(598 - 391 =\)
\(758 - 231 =\)
Poser les questions suivantes aux élèves :
- Comment peut-on arrondir les nombres? À la dizaine près? À la centaine près? Pourquoi? Justifie ta réponse.
- Quelles stratégies peut-on utiliser pour résoudre mentalement ces soustractions? Explique ton choix.