F1.2 Estimer et calculer le coût de transactions comprenant plusieurs articles dont le prix est exprimé en dollars et en cents, en incluant les taxes de vente, à l’aide de diverses stratégies.
Activité 1 : le compte est bon
Présenter aux élèves la situation suivante :
Azélie s’achète du matériel pour faire son scrapbooking. Le montant total est de 46,80 $ sans les taxes. Dans son portefeuille, elle a 2 billets de 20 $, 2 billets de 10 $ et un billet de 5 $. Quel sera le prix de son matériel avec les taxes? Quelle monnaie lui sera remise?
Activité 2 : avant taxes, après taxes
Poser les questions suivantes aux élèves :
- Est-ce que les prix affichés au magasin comprennent la TVH? Est-ce que ceci change quelque chose à ton budget?
- Est-ce que selon toi, il faut prendre en considération la TVH lorsqu’on achète quelque chose?
- Est-ce que la TVH a un plus grand impact sur de plus petits prix ou de plus gros prix? Pourquoi?
- Est-ce que la TVH est la même à travers le Canada?
Demander aux élèves d’estimer et de calculer le coût, avec taxes, de divers articles retrouvés en ligne ou dans une circulaire. S’assurer d’offrir des prix exprimés en dollars et en cents, par exemple, 2,10 $, 25,50 $, 75,99 $, 150 $, 599,98 $ et autres.
Demander ensuite aux élèves de vérifier leurs calculs à l’aide de la calculatrice de la TVH. Clore l’activité en ayant une discussion par rapport à l’effet de l’ajout des taxes lors d’achats, en revenant sur les questions du départ.