E1.5 Donner et suivre des directives pour se déplacer d’un endroit à un autre.
Activité 1 : jeux interactifs (application des concepts de déplacement)
Consulter ces activités interactives pour explorer les concepts reliés aux relations spatiales :
Source : L’@telier - Ressources pédagogiques en ligne (atelier.on.ca).
Activité 2 : un dessin extraordinaire
Créer une grille à l’ordinateur en s’assurant que les cases sont carrées, et la sauvegarder dans un fichier accessible à l’ensemble des élèves.
Mettre un X majuscule dans une des cases.
Demander aux élèves d’ouvrir le fichier ou l’ouvrir à l’avance.
Donner des directives en utilisant les expressions à la droite de, à la gauche de, au-dessus de, en dessous de et entre, de façon que les élèves créent une figure ou un dessin.
Les élèves n’utilisent que la touche X.
Exemple
Image Une grille composée de 16 carrés égaux, donc 4 colonnes et 4 rangées.
Nous voyons un « X » dans les deuxième et troisième cases de la deuxième rangée. Il y a un « X » dans toutes les cases
de la troisième rangée. Sous le troisième est écrit « déjà placé ». Les cases de la quatrième rangée sont vides. Sous
la grille est écrit « J’ai créé un chapeau ou un gâteau. »
Source : Guide d’enseignement efficace des mathématiques de la 1re à la 3e année, p. 110.